Laura y Nuria nuevamente han colaborado presentándonos estos esquemas del sector secundario, la industria.
Si quieres ver el esquema de Nuria pincha aquí.
Si quieres consultar el esquema de Laura, pincha aquí
Autoras. Nuria y Laura. 4ºB
viernes, 18 de marzo de 2011
CM. TEMA 10. RESUMEN SECTOR SECUNDARIO
Este resumen lo ha elaborado Paula, está perfectamente hecho, y muy claro. Es una buena herramienta para repasar y continuar aprendiendo. Gracias.
Autora. Paula. 4ºB
La actividad industrial consiste en trasformar las materias primas en productos elaborados.
LA INDUSTRIA
Las industrias, según el tipo de producto que elaboran, se clasifican en diferentes categorías:
-Industria textil. Es la que transforma el algodón, la seda, la lana, el lino, etc., en hilos y tejidos.
- Industria metalúrgica. Se encarga de transformar los metales en productos, como por ejemplo coches, electrodomésticos, máquinas, etc.
- Industria química. Elabora, entre otros, productos de limpieza (detergentes), perfumes, papel y medicamentos.
- Industria electrónica. Fabrica ordenadores, televisores, teléfono, reproductores de DVD, etc.
- Industria alimentaria. Prepara y envasa diferentes tipos de alimentos. Actualmente es muy importante la industria de alimentos congelados.
Autora. Paula. 4ºB
La actividad industrial consiste en trasformar las materias primas en productos elaborados.
LA INDUSTRIA
Las industrias, según el tipo de producto que elaboran, se clasifican en diferentes categorías:
-Industria textil. Es la que transforma el algodón, la seda, la lana, el lino, etc., en hilos y tejidos.
- Industria metalúrgica. Se encarga de transformar los metales en productos, como por ejemplo coches, electrodomésticos, máquinas, etc.
- Industria química. Elabora, entre otros, productos de limpieza (detergentes), perfumes, papel y medicamentos.
- Industria electrónica. Fabrica ordenadores, televisores, teléfono, reproductores de DVD, etc.
- Industria alimentaria. Prepara y envasa diferentes tipos de alimentos. Actualmente es muy importante la industria de alimentos congelados.
CM.TEMA 10. RESUMEN SECTOR PRIMARIO
-AGRICULTURA. Es el conjunto de trabajos necesarios para cultivar la tierra y obtener productos de ella.
Gracias a las nuevas técnicas la producción agrícola es muy abundante.
Parte de esos productos se transforman en la industria agroalimentaria (conservas, congelados, aceite, vino, etcétera).
-GANADERÍA. Es el conjunto de actividades relacionadas con la cría de animales.
En la actualidad La producción se orienta a la producción de carne, leche y huevos. Encontramos industria alimentaria y de curtidos.
-PESCA. Es el conjunto de trabajos relacionados con la captura de peces. Algunas técnicas ( el arrastre, por ejemplo) destruye la vegetación y las crías de muchos peces.
-SILVICULTURA. Es el conjunto de actividades relacionadas con el cultivo de árboles para obtener madera, corcho, látex, etc.
-APICULTURA. Es el conjunto de actividades relacionadas con la cría y cuidado de las abejas. El principal producto que se obtiene es la miel.
-ACUICULTURA. Es el conjunto de trabajos relacionados con la cría de peces, crustáceos, moluscos y plantas marinas para el consumo.
Gracias a las nuevas técnicas la producción agrícola es muy abundante.
Parte de esos productos se transforman en la industria agroalimentaria (conservas, congelados, aceite, vino, etcétera).
-GANADERÍA. Es el conjunto de actividades relacionadas con la cría de animales.
En la actualidad La producción se orienta a la producción de carne, leche y huevos. Encontramos industria alimentaria y de curtidos.
-PESCA. Es el conjunto de trabajos relacionados con la captura de peces. Algunas técnicas ( el arrastre, por ejemplo) destruye la vegetación y las crías de muchos peces.
-SILVICULTURA. Es el conjunto de actividades relacionadas con el cultivo de árboles para obtener madera, corcho, látex, etc.
-APICULTURA. Es el conjunto de actividades relacionadas con la cría y cuidado de las abejas. El principal producto que se obtiene es la miel.
-ACUICULTURA. Es el conjunto de trabajos relacionados con la cría de peces, crustáceos, moluscos y plantas marinas para el consumo.
martes, 15 de marzo de 2011
CM. TEMA 10. ESQUEMAS SECTOR PRIMARIO.
Varias presentaciones en las que se han hecho esquemas del sector primario. Gracias a todos los autores, habéis hecho un gran trabajo.
José Manuel. Un saludo.
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B3VAjoVluxatZWFiYTgzYmQtOWEyMy00YTZkLTgzZWUtMmU3OTQwNWQzNzZl&hl=es&authkey=CIWl_NEF
https://docs.google.com/present/edit?id=0AXVAjoVluxatZGhqZmtyel8zNTFmNzd3eDZkZw&hl=es&authkey=CN3GzyI
https://docs.google.com/present/edit?id=0AXVAjoVluxatZGhqZmtyel8zNDBkNWdndmpkOA&hl=es&authkey=CIX6rcYJ
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B3VAjoVluxatOWM4NjcxODgtYzFkNC00M2YxLTllMGEtOTBiYjMzNTQ3ZTA5&hl=es&authkey=CPbIlM4L
José Manuel. Un saludo.
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B3VAjoVluxatZWFiYTgzYmQtOWEyMy00YTZkLTgzZWUtMmU3OTQwNWQzNzZl&hl=es&authkey=CIWl_NEF
https://docs.google.com/present/edit?id=0AXVAjoVluxatZGhqZmtyel8zNTFmNzd3eDZkZw&hl=es&authkey=CN3GzyI
https://docs.google.com/present/edit?id=0AXVAjoVluxatZGhqZmtyel8zNDBkNWdndmpkOA&hl=es&authkey=CIX6rcYJ
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B3VAjoVluxatOWM4NjcxODgtYzFkNC00M2YxLTllMGEtOTBiYjMzNTQ3ZTA5&hl=es&authkey=CPbIlM4L
CM TEMA 10. RESUMEN LOS SECTORES DE ACTIVIDAD
Los trabajos que realizamos las personas pueden dividirse en tres sectores: sector primario, sector secundario,y sector terciario
SECTOR PRIMARIO.
Llamamos sector primario a los trabajos relacionados con la obtencion de productos de la naturaleza.
Las principales actividades son: agricultura, ganadería, pesca, y minería
SECTOR SECUNDARIO
El sector secundario incluye diversas actividades: la producción de energía, la artesanía, la industria y la construcción.
SECTOR TERCIARO
El sector terciario esta formado por las actividades que no producen ningún producto, sino que prestan servicios a otras personas y mejoran su calidad de vida.
Son actividades de este sector el comercio, el transporte, el turismo, la sanidad, etc. En las ciudades, cada vez es mayor el número de personas que trabajan en el sector sector terciario (sector servicios).
Autor: Adrian. 4º B
CM TEMA 10. RESUMEN. LA POBLACIÓN ACTIVA
La población activa es el conjunto de personas adultas que está en edad de trabajar y pueden trabajar.
La población activa se divide en dos grupos:
-Población ocupada: es la que está trabajando y recibe un salario a cambio de su trabajo.
-Población no ocupada: personas que pueden trabajar pero no tienen un trabajo y lo están buscando.
La población activa se divide en dos grupos:
-Población ocupada: es la que está trabajando y recibe un salario a cambio de su trabajo.
-Población no ocupada: personas que pueden trabajar pero no tienen un trabajo y lo están buscando.
Autor: Victor S. 4º B
CM. TEMA 10. EL TRABAJO.
Iniciado el tema 10, sobre el trabajo, y las distintas actividades económicas que en la actualidad pueden realizarse, voy a ir poniendo los esquemas y resúmenes que algunos de vosotros habéis hecho. recordad que este material es muy útil para repasar, para revisar nuestros apuntes en el cuaderno y para estudiar.
A todos los autores y autores, muchas gracias por vuestra colaboración.
Un saludo. José Manuel.
Esquemas " Las personas trabajamos".
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https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B3VAjoVluxatZWFiYTgzYmQtOWEyMy00YTZkLTgzZWUtMmU3OTQwNWQzNzZl&hl=es&authkey=CIWl_NEF
A todos los autores y autores, muchas gracias por vuestra colaboración.
Un saludo. José Manuel.
Esquemas " Las personas trabajamos".
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B3VAjoVluxatNGZhODRjZGMtZjU5OC00MzUxLWFkMzAtN2ZhNmQzNmRiMzFm&hl=es&authkey=CIaejqAP
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domingo, 13 de marzo de 2011
CULTIVANDO LA PAZ
La Paz se consigue con nuestras actitudes, con nuestras expresiones, con nuestro comportamiento, en todo lo que hacemos. Por eso, la Paz no se practica ni se repasa con los ejercicios de un libro, se practica, se ejercita y se mejora en el día a día, en las relaciones que tenemos con los demás
En el colegio dedicamos un día a conmemorar, y a recordar que la Paz es muy necesaria. Pero no sirve de nada, si el resto de los días del año le damos la espalda. Para que no se nos olvide, en clase se hicieron unos dibujos muy interesantes, en los que los alumnos expresaron sus sueños y deseos de Paz.
Un saludo. José Manuel.
