sábado, 22 de enero de 2011

TROVADORES ¡ HA LLEGADO UNA NUEVA POESÍA!


Después del parón navideño, y de la vuelta al trabajo, comenzamos de nuevo a ilusionarnos y a disfrutar con la gracia y alegría de los trovadores. Esta semana vamos a tener la inmensa fortuna de contar con una nueva poesía, cuya autora es Nuria. Espero que todos disfrutéis con la poesía, os aseguro que yo lo he hecho leyéndola, y espero disfrutar con vuestro trabajo de trovadores.



Recordad: En la Edad Media, los trovadores eran personas que iban por los pueblos y aldeas, recitando y cantando poesías, narrando las aventuras y hazañas de caballeros, reyes y reinas. Y era la única manera de que los habitantes de estos pueblos conocieran lo que pasaba, ya que en esa época no había telediarios, periódicos.

Un saludo. José Manuel.




CM TEMA 7. ESQUEMA LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES

El último día de Conocimiento del Medio, estuvimos en clase viendo las propiedades que tienen los distintos materiales, después de los ejmplos, y la lectura, hicimos un esquema con todas esas propiedades.

Os dejo aquí el esquema que hicimos en clase, para que os ayude a comprender y aprender, al mismo tiempo, la importancia de conocer las características de los materiales.


Un saludo. José Manuel.

https://docs.google.com/present/edit?id=0AXVAjoVluxatZGhqZmtyel8xMDRjcGNiNjdmdg&hl=es&authkey=CILByrgH

viernes, 21 de enero de 2011

PRACTICAMOS UN POCO. PALABRAS LLANAS


Me ha parecido muy positiva la actividad que hemos hecho de doña Palmira. No es una actividad que me haya inventado, sino que, investigando me encontré con una actividad muy parecida, y decidí crear otra nueva. En este caso hemos repasado palabras llanas, pero estoy seguro que a más de uno se le ocurren más cosas para practicar.



Si se os ocurre algo interesante, espero que la semana que viene podamos compartirlas, y utilizarlas en clase para aprender.

Un saludo,
¡ÁNIMO!

Os dejo el ejemplo aquí.

Un saludo,José Manuel

DOÑA PALMIRA

Doña PALMIRA es una persona muy divertida, le encantan las palabras llanas, y en su vida todo lo que le rodea está llena de palabras llanas. Averigua cosas de la vida de doña Palmira.






Comida preferida: PAELLA - SALMÓN - LENTEJAS.
Fruta preferida: PLÁTANO – FRESAS – LIMÓN.
Ropa de vestir: BOTAS – PANTALÓN - CHAQUETÓN
Animal preferido: LEÓN – LINCE - TUCÁN
Asignatura favorita: INGLÉS – HISTORIA- MATEMÁTICAS.
Piso en el que vive: SÉPTIMO – UNDÉCIMO- SEXTO.
Localidad en la que vive: MALLORCA – JAÉN – GIJÓN.

CM TEMA 7. MATERIA Y MATERIALES

MATERIA, MATERIALES Y MEDICIONES.


MATERIA.
- La materia es todo lo que tiene peso y volumen. ( por ejemplo, un jersey, un bolígrafo, etc).

MATERIALES.
- Llamamos material a aquello de que está hecho cada objeto, por ejemplo, una mesa y un bolígrafo son objetos que están hechos de distintos materiales.

CLASES DE MATERIALES.
Hay muchos tipos de materiales, los podemos clasificar en:

- Materiales naturales: son los materiales que se encuentran en la naturaleza ( madera, rocas, minerales, etc).

- Materiales artificiales: son materiales fabricados por el ser humano a partir de materiales naturales, por ejemplo, el vidrio se obtiene a partir de la arena.

jueves, 20 de enero de 2011

PROPUESTA DE VISITA A MUSEO


En este artículo, tenemos la fantástica aportación de Claudia y sus padres, haciéndonos una propuesta muy interesante, como es la visita a un museo, relacionado con los contenidos que acabamos de comenzar. Os animo a que le dediquéis unos minutos, y leáis la propuesta.

Agradecer de manera especial la sugerencia de los padres de Claudia, y de ella misma. Aportaciones como ésta, hacen que el blog cobre aún mucho más sentido y vida.

Gracias


Como estos días hemos estado estudiando en casa el tema 6 de cono, sin querer hemos visto el tema 7, y hemos recordado una visita que hicimos hace unos meses al Museo Geominero.

Si queréis aprender un poco de los minerales, las rocas y los fósiles, os animamos a que paséis a visitar el museo Geominero.
Su colección es impresionante (minerales, rocas y fósiles) todo esto expuesto en un edificio majestuoso y su sala de exposiciones es una visita que impresionará a toda la familia.

c/ Ríos Rosas, 23
28003 Madrid - España

Horario: 9 a 14 h
De lunes a domingos y festivos
El Museo cierra los días 24, 25 y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero
Entrada gratuita

Los primeros domingos de cada mes (el próximo día 6 de febrero) tienen un mercadillo de minerales y rocas que es muy entretenido y por muy poco se puede tener minerales en casa. Si llegáis pronto ese mismo domingo podéis visitar la mina subterránea de la escuela.

http://www.igme.es/museo/

Cristi y Jesús (padres de Claudia)


Comentario de la visita por Claudia:

A mi me impresionó mucho ver ese museo ya que me encantan los fósiles , minerales y rocas .En el mercadillo me compré un Ámbar con un mosquito que tenia un cuatro millones de años

Espero que si vais al museo y os lo paséis igual de bien que yo.

miércoles, 19 de enero de 2011

TEMA 6. CM LA LUZ

La luz es la que nos permite ver los objetos que nos rodean. Percibimos la luz con el sentido de la vista. La luz proviene de las fuentes de luz, que pueden ser:

• Naturales, como el Sol.
• Artificiales, como las velas, las bombillas, las fluorescentes.

La mayoría de los objetos que hay a nuestro alrededor no son fuentes de luz, pero podemos verlos porque “devuelven “o reflejan parte de la luz que les llega.

¿CÓMO SE PROPAGA LA LUZ?

La luz viaja desde las fuentes de luz hasta los objetos que ilumina. Por eso decimos que la luz se propaga, es decir, llega a sitios distintos de donde se produce.

TRANSPARENTE, TRANSLUCIDO Y OPACO

• Transparentes, si dejan pasar completamente la luz y ver con claridad lo que hay al otro lado.
• Translúcido, si dejan pasar la luz pero no permiten ver nítidamente lo que hay detrás.
• Opacos, no dejan pasar la luz. Una lámina de madera es opaca a la luz.

LOS COLORES DE LOS OBJETOS. LOS COLORES BÁSICOS

Aunque parece evidente que la luz del Sol es blanca, en realidad está formada por un gran número de colores.

Cuando la luz ilumina un objeto, este puede absorber unos colores y reflejan otros. El calor del objeto que vemos corresponde al color que refleja.

Autora: Ángela. 4ºB

lunes, 17 de enero de 2011

CM. TEMA 6. ESQUEMAS

Hola blogger@s, esta semana la abrimos con un conjunto de esquemas relacionados con el tema 6 de conocimiento del medio, el tema en el que hemos trabajado, la luz, el sonido y el calor. Espero que os sea de gran utilidad para vuestros repasos. Nuevamente agradecer infinitamente la abnegción de Cecilia, que es la autora de todos estos esquemas. Muchas gracias. A este paso te vamos a nombrar "presentadora de power points del reino". No sólo ayudas a los demás, sino que al mismo tiempo, practica todo lo que estás aprendiendo. Un saludo.
Por cierto. Muchísimas felicidades a todos los que habéis participado en "la semana del comentario". Os podéis sentir muy orgullosos por vuestros comentarios, perfectamente escritos, bien justificados. Espero que sigáis colaborando de esta manera.
Un saludo.
José Manuel